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什么样的孩子适合读美国高中

美国 发表于 2017年12月26日 15:43:55 回复0 点赞0

去美国念高中的好处:

首先,当我的孩子真正走进中国公立教育体系时,所有听闻的教育现实都变得具体,变成你孩子每天的体验。

由于资源有限,公立学校的班级人数都比较多,很难给孩子很多的关注,而且中国的教育理念是注重集体而非个体,学生在这种价值观中被遗忘。课堂变成团体和团体的竞争,孩子本人在教育中被忽略。

这意识形态形成不是一天两天,虽然平等尊重的价值观在社会已经形成共识,但是在教育体制中的体现却很少。行政导向,集体主义等价值观依旧是目前教育体系中的主流。

 

其次,在中国留学生中,本科生的适应力还远远不乐观。初步的估计,在我接触的本科留学生中,适应的非常好的孩子大概只有30%,也就是说,有70%的孩子在美国读书并不那么融入。

其中文化的差异、语言的压力、价值观差异是本科留学生融入的最大障碍,但是在高中生群体,这个数据要乐观很多,我个人的经验是60%左右的孩子可以较好的适应美国高中的生活。

 

高中出国不仅对于孩子的语言适应,而且对于他真正交到本地的朋友更有帮助。在高中形成的长期的友谊,在本科生中并不多见。

 

虽然美国读高中有很多的优势,但是毫无疑问,美国读高中并不适合以下的孩子:

1、英语不好,托福成绩低于60;

 

虽然很多父母通过各种办法能够将孩子送出国,并且期望孩子出国之后英文自然好起来,但是现实总是让这样的父母失望。1-2年孩子回国之后,父母发现,英文学习的路无法逾越,1-2年的美国高中生活并不会让孩子的英文自然变好。尤其是在英文学习的习惯和方法上存在问题的孩子。 

 

2、不喜欢表达自己的孩子。

 

我自己是一个内向的人,所以我深刻理解美国文化对于内向的人的不友好。大部分美国人鼓励表达,崇尚演讲,如果非常不喜欢表达自我,在美国的文化很难得到同学的接纳。青春期不被同龄人接纳又会导致自我评价低。

 

我经常把不喜欢表达称为消化不良,就是美国教育中有很多优势,但是不能消化的人就不适合。

 

那么美国高中为什么不能迅速解决孩子的语言问题?

 

首先是因为使用语言的场景和机会。

 

对于一个托福低于60的孩子,他使用英语的机会仅限于课堂,而大部分的语言不好的孩子会在课堂上保持沉默,下课之后,由于文化和价值观相近,大部分中国孩子会选择和中国孩子做朋友,有些学校会把国际生安排在一起住宿。

 

这样其实孩子在美国使用英语的机会并不比在中国的国际学校多,尤其是使用有难度的英语,词汇和听力的持续进阶更加不可能。这是大约有80%的孩子会在暑假回到培训学校参加托福培训的原因。

 

最后我想说,有相当多的孩子都适合去美国读书,也有能力学好托福和SSAT,但是一个家庭送孩子出国,一定和家庭的价值观和对孩子的期待有重要的关系。

 

每一个家庭都有自己的特点,每一个孩子也都是独特的。我个人在给孩子选择教育路径的时候有很多是给予我孩子的特点做出的选择。在遵守我刚刚提到的一个原则的基础上,我特别强调以下几点:

 

一、 您对自己的价值观有清晰的理解,你送孩子出国留学的决定是给予您自己的价值观基础上,而不是任何其他人的决定;

 

二、 您征得了孩子的意见,和孩子达成一致。因为最终在国外生活、克服困难的是您的孩子;

 

三、 美国教育不是完美的教育,它并不能解决所有的问题。优秀的孩子在不同教育体制中都有可能成功;

 

四、 我们给孩子的教育路径的选择,一定不要建立在父母牺牲的基础上,比如经济的压力,工作的舍弃等,我认为都不应该。

1楼 | 2017年12月26日 15:43:55
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